Analiza la importancia del modelo educativo como orientador de toda propuesta curricular y didáctica. Se toma postura en torno a un modelo que oriente con coherencia los procesos curriculares y didácticos. Analiza los principales fundamentos del área curricular de la especialidad, determinando cómo las TIC pueden contribuir mejor al logro de capacidades para la integración, la interdisciplinariedad y el carácter transversal de los contenidos. Define el diseño didáctico orientado coherentemente por el modelo educativo, así como el sistema de evaluación del aprendizaje utilizando las TIC de manera acorde con un planteamiento didáctico previo.