Asignatura teórica práctica orientada al análisis y razonamiento clínico de niños con dificultades en la comunicación y el lenguaje oral. Se desarrolla a través del planteamiento de un caso, el cual es analizado y discutido con la finalidad de promover la reflexión del proceso de evaluación e intervención. Permite al alumno consolidar sus conocimientos sobre el abordaje de los trastornos de la comunicación y el lenguaje.