La meta general de este curso es mostrar la estrecha relación entre el desarrollo humano, el aprendizaje y la cultura. Desde un marco psicológico y sociohistórico-cultural, el curso aborda la relación entre lo universal y lo particular en el desarrollo humano, haciendo énfasis tanto en las múltiples maneras en las que las prácticas socioculturales dan forma a la conciencia de los seres humanos y a sus procesos de aprendizaje, como en las formas complejas en que estos últimos transforman e influyen en sus contextos y sociedades. Partiendo de la idea de que nos volvemos miembros activos de la cultura en la que nacemos a través de la participación intensa en sus diversas prácticas, y de que estas afectan a los seres humanos en sus procesos cognitivos y afectivos, el curso analiza la manera en que los procesos educativos son o no sensibles a la diversidad, y discute los procesos psicológicos de la llamada educación "formal" y la "informal" que ocurre en la vida cotidiana, fuera de la escuela.