Se trata de un curso teórico que se desarrolla a partir del análisis y experimentación de diversos enfoques, estrategias didácticas y recursos (centrados en el docente o centrados en el estudiante) brinda orientaciones para innovar la metodología de una parte o la totalidad de un curso a su cargo, con la finalidad de mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Ofrece un conjunto de experiencias y prácticas en aulas reales o simuladas como base para la propuesta de una innovación metodológica mediante la planificación y el desarrollo de secuencias didácticas de una unidad de un curso a su cargo.