Asignatura teórico práctica que tiene como propósito desarrollar los procedimientos para la evaluación e intervención en las alteraciones de la fluencia, tartamudez y taquifemia en niños, adolescentes y adultos, empleando protocolos específicos. Este curso permitirá al alumno adquirir las competencias para evaluar, diagnosticar y tratar los disturbios de la fluidez.