Presenta conceptos y procedimientos aplicables en la evaluación de programas que tienen como objetivo el desarrollo infantil temprano. Proporciona información sobre los diferentes tipos de evaluación, enfoques, modelos teórico-prácticos que se han desarrollado, su importancia y utilidad situando la evaluación en el ciclo de gestión de los programas y las políticas de Infancia. Incluye la revisión de estándares e indicadores existentes para el seguimiento de los resultados del desarrollo infantil.