En este curso se trabajaran los elementos conceptuales (teóricos y técnicos) que den a los estudiantes las competencias suficientes para establecer diagnósticos participativos y elaborar programas de intervención en grupos e instituciones desde una perspectiva psicoanalítica, utilizando la técnica grupal como herramienta básica pero no única. Se trabajará a partir del estudio, análisis y discusión de casos reales documentados, simulando escenarios de evaluación e intervención. En cuanto sea posible se hará alguna intervención real.