En este curso teórico – práctico, el estudiante conoce, desde una posición activa y de reflexión crítica, el proceso de investigación para la elaboración de un diagnóstico situacional de comunicación en salud y lo desarrolla como base de un plan estratégico de comunicación en salud, en ámbitos y regiones del país. Además, formula el diagnóstico como parte del proceso de investigación-acción en comunicación poniendo en relación a la cultura, la historia y los sistemas médicos locales.