Curso de naturaleza teórica que parte del análisis crítico de la propia experiencia en la elaboración del programa de un curso a su cargo. Brinda orientaciones para desarrollar el proceso de diseño o rediseño del programa de un curso o sílabo, permitiendo la selección y organización de las intenciones educativas, los contenidos, la metodología, los recursos y el sistema de evaluación en un contexto universitario y un área de formación determinada.