Este curso es teórico práctico. El objetivo es diseñar y ejecutar un plan de evaluación e
intervención individualizada de un niño con dificultades en el aprendizaje de la lectura, la escritura y/o la matemática, considerando un marco teórico multidisciplinario pertinente, en los que se evidencie la inclusión de procesos y estrategias orientadas a atender las necesidades individuales del caso.