Asignatura teórico práctica orientada al diseño y ejecución de un plan de evaluación e intervención individual para un niño con disturbios de la motricidad orofacial, voz o tartamudez. Este curso permitirá al alumno poner en práctica estrategias de evaluación e intervención, en función a las necesidades del caso y fortalecer sus competencias para atender estas alteraciones.