Construcción del cubo truncado con Cabri 3D: un análisis de las aprehensiones con estudiantes de secundaria

Tipo de publicación Articulo
Año de publicación 2016
Autor(es) Marco Antonio Moya Silvestre, Jesús Victoria Flores Salazar

Revista de Produção Discente em Educação Matemática. ISSN 2238-8044

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