Doctor dentro del Programa de Neurociencia y Biología del Comportamiento por la Universidad Pablo de Olavide, España.

Magíster en Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje por la Pontificia Universidad Católica del Perú.  Conocimientos teórico y práctico de estrategias de aprendizaje, adaptaciones curriculares y neurociencia aplicada al aula. Con amplia experiencia en el trabajo pedagógico con niños que presentan señales de alerta o dificultades de aprendizaje.

Doctora en Psicología por la Universidad de Deusto, España.

Magíster en Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje por la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Magíster en Fonoaudiología con mención en Trastornos del Lenguaje en Niños y Adolescentes por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Formación y especialización en trastornos del neurodesarrollo. Formación en neuropsicología infantil.

Magíster en Fonoaudiología por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Cuenta con experiencia en consultas particulares a padres de familia, alumnos y centros educativos.

Magíster en Docencia e Investigación en Educación Superior por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú. Especialista en Problemas de Aprendizaje. Directora del Colegio Antares del CPAL. Miembro de la Asociación de Especialistas en Audición, Lenguaje y Aprendizaje – AEAL.

Magíster en Fonoaudiología con mención en Motricidad Orofacial, Voz y Tartamudez por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Diplomatura de Especialización en Atención a la Diversidad y Educación Inclusiva. Diplomatura de Especialización en Didáctica de la Lectura y Producción de textos funcionales en la Educación Primaria. Experiencia docente a nivel universitario en pregrado en la Facultad de Educación. Asesoría en prácticas pre profesionales de Maestría y Segunda Especialidad en Dificultades de Aprendizaje. Especialista en Dificultades de aprendizaje en el Centro Peruano de Audición y Lenguaje y consultorio privado.

Magíster en Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje por la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Magíster en Lingüística por la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Magíster en Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje por la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Laica Vicente Rocafuente de Guayaquil, Ecuador. Experiencia en Administración: Gerente de Educación de la comisión de administración de fondos de la renta de aduana (CAFED) 2021,Coordnadora de aseguramiento y control de calidad Escuela de Talentos2020 y Jefe de la Oficina de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la Escuela Naval del Perú.2014 al 2019.Jefe de la unidad de tutoria en el Ministerio de Educación.

Magíster en Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje por la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Magíster en Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje por la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Magíster en Desarrollo Cognitivo con mención en Evaluación Dinámica de Propensión al Aprendizaje por la Universidad Diego Portales, Chile. Profesional dedicada a la labor educativa, especialista en Modificabilidad Cognitiva y en la prevención, detección e intervención de las Dificultades del Aprendizaje.

Magíster en Educación. Médico especializado en Rehabilitación Física. Miembro del Instituto Nacional de Rehabilitación. Profesora de la Maestría en Fonoaudiología Escuela de Estudios Superiores del CPAL.

Magíster en Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje, Pontificia Universidad Católica del Perú. Psicóloga en el Instituto Psicopedagógico EOS Perú. Terapeuta de aprendisaje en el Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendisaje (CPAL).

Especialista en Audición, Lenguaje y Aprendizaje. Miembro del Departamento de Diagnóstico del CPAL. Miembro de la Asociación de Especialistas en Audición, Lenguaje y Aprendizaje – AEAL.