Maestría en Educación con mención en Dificultades en Aprendizaje

  • Inicio: 24/03/2025
  • Modalidad: Semipresencial
  • Áreas: Educación, Psicología
  • Próxima convocatoria: 28 de octubre de 2024

 

La Escuela de Posgrado de la Pontificia Universidad Católica del Perú, en convenio con el Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje (CPAL), ofrece la Maestría en Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje con el fin de formar profesionales capaces de prevenir, evaluar, diagnosticar y tratar las dificultades del aprendizaje. Este programa de posgrado está dirigido a docentes, psicólogos y lingüistas.

Los estudios se desarrollan en cuatro semestres académicos (dos años) con un total de 54 créditos, en la modalidad semipresencial.

Objetivo general

Formar profesionales competentes, integrales y reflexivos que respondan a las necesidades nacionales y regionales de atención en las dificultades de aprendizaje con excelencia y calidad, y que contribuyen al desarrollo de la profesión y a los requerimientos de los sistemas de
educación.

Objetivos específicos

  • Desarrollar competencias para prevenir, evaluar, diagnosticar y tratar las diferentes patologías de las dificultades del aprendizaje.
  • Formar para la familiarización, reflexión y aplicación de los desarrollos científicos y tecnológicos en el campo del aprendizaje.
  • Desarrollar habilidades para ejercer la docencia, la administración y la gestión, el desarrollo de proyectos y la participación en la administración de servicios de rehabilitación en los sectores de la educación.
  • Promover el desarrollo de habilidades para la aplicación de la metodología científica y la participación en proyectos de investigación que permitan el aporte y la difusión de los conocimientos sobre la problemática de las dificultades de aprendizaje.
  • Desarrollar habilidades para la planeación, ejecución y evaluación de programas de educación formal y no formal para la mejora o solución de problemas de lectoescritura y matemáticas.

Maestría en Educación con mención en Dificultades en Aprendizaje

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