Jueves, 28 de noviembre - 6:00 p.m.
Ponente: Mg. Ariela Luna y Mg. Emma Aguirre
Profesionales encargados e interesados en los Programas vinculados al Desarrollo Infantil Temprano (DIT), funcionarios de los diferentes niveles de gobierno vinculados a los programas de Desarrollo Infantil Temprano, funcionarios del sector privado y de la cooperación internacional, directivos y promotores de las organizaciones educativas, docentes de Facultades de Educación, Salud, Psicología, Ciencias Sociales e Institutos Superiores Pedagógicos vinculados al Desarrollo Infantil Temprano, capacitadores a equipos multidisciplinarios, especialistas y consultores dedicados a la Primera Infancia, investigadores en el campo de la Primera Infancia.
La maestría tiene una duración de dos años de estudios o cuatro semestres académicos.
Horario
El costo total del programa es de S/30,305.60*
* Monto referencial, sujeto a variaciones.
– 5% descuento por pago al contado
– 10% descuento para Graduados PUCP
Para una sólida formación en desarrollo infantil temprano.
Nacionales y extranjeros con reconocida trayectoria profesional y académica.
Plataformas de educación virtual, acceso a bibliotecas y bases de datos con información especializada para el desarrollo de los cursos y los trabajos de investigación.
Importante presencia de docentes y especialistas extranjeros en actividades académicas que complementan la formación de los alumnos.
La Pontificia Universidad Católica del Perú otorga el grado de Maestro o Maestra en Gestión de Políticas y Programas para el Desarrollo Infantil Temprano |
Al concluir el primer año, la Escuela de Posgrado otorga el Diploma de Posgrado en Gestión de Políticas y Programas para el Desarrollo Infantil Temprano. |
He tenido una excelente experiencia en la Maestría de Gestión de Políticas y Programas para el Desarrollo Infantil Temprano, porque además de aprender sobre planificación estratégica, gestión de políticas y programas, monitoreo y evaluación, e investigación ligada el Desarrollo Infantil Temprano, comprendes la importancia de las intervenciones tempranas hacia los cuidadores y durante los primeros años de vida entendiendo al niño como un ser integral.
Al estudiar la Maestría en Gestión de Políticas y Programas para el DIT aprendí a mirar a las infancias desde una perspectiva más amplia que demanda un abordaje complejo desde diversos sectores, pero principalmente que se basa en una gestión efectiva de las intervenciones y programas. Asimismo, valoro la calidad de las y los docentes, expertos de distintas disciplinas, por promover un espacio de aprendizaje basado en la práctica, en el estudio de casos actuales, así como en la investigación.
Comité Directivo
Gestora del programa
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