Al finalizar la maestría, el graduado de la Maestría en Docencia Universitaria tendrá competencias para:

• Investiga sobre su identidad y su propia práctica docente, así como sobre temas de docencia universitaria, con actitud crítica, manejando con claridad los conceptos básicos.
• Analiza con actitud crítica la calidad académica, organización interna y pertinencia de programas de formación de carreras en el nivel de educación superior, en el ámbito de su especialidad y áreas afines para aportar en su mejora.
• Diseña, desarrolla y evalúa programas de curso del nivel de educación superior en el ámbito de su especialidad, incorporando innovaciones en la enseñanza dirigidas al logro de aprendizajes reflexivos, con sólidas bases teóricas que permitan a los estudiantes aplicar e integrar estratégicamente sus conocimientos en situaciones académicas y profesionales.
• Diseña y desarrolla propuestas metodológicas y recursos que involucren a los estudiantes en el aprendizaje de su campo disciplinar, tomando en cuenta las características y necesidades de los estudiantes, su cultura, así como las demandas del contexto universitario, entre otros.
• Incorpora el uso de las TIC en la planificación y desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje para optimizar los aprendizajes de sus estudiantes.
• Establece con sus estudiantes una comunicación efectiva basada en el respeto mutuo, la motivación y la cooperación para lograr las metas de aprendizaje.
• Diseña sistemas de evaluación coherentes con la enseñanza, utilizando procedimientos e instrumentos que orienten y retroalimenten a los estudiantes respecto a su avance en la construcción de aprendizajes, y permitan identificar sus logros y limitaciones sobre la base de criterios claros, así como tomar decisiones sobre las vías de desarrollo y mejora.
• Organiza con sus colegas espacios de aprendizaje y desarrollo docente, basados en la reflexión sobre la práctica, que permitan la construcción de conocimiento sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de su disciplina, identificando incidentes críticos y compartiendo experiencias innovadoras en la docencia.
• Diseña y desarrolla proyectos de investigación e innovación que aportan al conocimiento y mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje en el nivel de educación superior