• Inicio: 21 de marzo de 2022
  • Cierre de inscripciones: 03 de febrero de 2022

Perfil del graduado

Los rasgos del perfil del graduado están organizados en dos tipos de competencias: las competencias académicas de un nivel de maestría referidas principalmente a la investigación y a la innovación, y las competencias profesionales referidas a la especialización según la mención elegida.

Competencias académicas:

  • Lee y redacta productos académicos propios de una maestría en base a bibliografía actualizada en español y otro idioma extranjero seleccionadas críticamente.
  • Demuestra actitudes éticas en su desempeño académico, especialmente en lo que se refiere al respeto de la autoría intelectual de las fuentes.
  • Diseña y desarrolla proyectos de investigación que aporten al conocimiento y mejora de los procesos educativos.

Competencias profesionales:

Cursos comunes

  • Contextualiza la dimensión educativa de las organizaciones en el marco de los problemas y posibilidades del desarrollo humano y sustentable del país.
  • Cuenta con un enfoque amplio y complejo sobre las organizaciones educativas y la gestión de ellas para aportar en su mejora y cambio.
  • Analiza críticamente las teorías que aportan al debate sobre el currículo desde una mirada histórica y multidisciplinaria.

Mención en Gestión de la Educación

  • Diseña y planifica los procesos de gestión de las organizaciones educativas de manera innovadora y estratégica.
  • Conoce el rol de los actores  en una organización educativa.
  • Analiza aspectos relacionados a la  calidad y evaluación de las instituciones educativas y diseña propuestas de evaluación de acuerdo a las exigencias actuales.

Mención en Currículo

  • Contextualiza el currículo en el marco de los problemas y las posibilidades del desarrollo humano y sustentable del país y el mundo.
  • Identifica los alcances y límites de los enfoques contemporáneos sobre la enseñanza y el Aprendizaje.
  • Diseña y diversifica los aspectos básicos de todo proceso curricular para transferirlos a cualquier ámbito y contexto educativo.
  • Construye una reflexión crítica sobre las políticas, reformas y experiencias curriculares nacionales y mundiales tomando en cuenta las demandas de nuestra realidad.
  • Diseña e implementa la evaluación de planes y proyectos curriculares para asegurar la calidad educativa.
  • Diseña planes de estudio y proyectos de innovación curricular de acuerdo al contexto socio cultural y educativo.

Maestría en Educación (mención en Currículo o Gestión de la Educación)

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Cristina Benites Lazo

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